NO TIENES QUE SER GRANDE PARA COMENZAR, COMIENZA POR SER GRANDE.

LENGUA
Corregimos actividades del día anterior.
Explico pág 188 "Los recursos literarios".Hacemos en voz alta las actividades .
Para casa:
Pág 189,nº 1,2,3,4,5,6 y 7
Pág 222,nº 3,4,5 y 6.
Estudiar verbos.

MATEMÁTICAS
Hemos corregido actv. de la pág 187.
Copiamos las áreas en la pizarra que luego pasamos al ordenador.
Hacer las áreas en el ordenador y guardarlas en la carpeta de matemáticas.
Hacer las páginas 29 y 31 del cuadernillo.

CONOCIMIENTO
Hacemos en el ordenador un" contesta" con las siguientes preguntas:
1- ¿QUÉ PUEBLO GERMANO FUNDÓ UN REINO CON CAPITAL EN TOLEDO?
2- ¿QUÉ PUEBLO INVADIÓ AL PUEBLO VISIGODO?
3- ¿DÓNDE ESTABLECIERON SU CAPITAL?
4- ¿QUIÉN PROCLAMÓ A CÓRDOBA CÓMO EMIRATO INDEPENDIENTE? ¿Y CÓMO CALIFATO?
5- ¿QUIÉN ERA PELAYO?
6- ¿CÓMO SE LLAMABAN LOS PEQUEÑOS REINOS EN LOS QUE SE DIVIDIÓ AL- ANDALUS?
7 ¿QUÉ PASÓ EN LA BATALLA DE LAS NAVAS DE TOLOSA?
8 ¿CUÁL FUE EL ÚLTIMO TERRITORIO MUSULMÁN DE LA PENÍNSULA?
9 ¿CÓMO SE CREÓ LA CORONA DE ARAGÓN?¿QUIÉN FUE SU PRIMER REY?
10 ¿QUÉ REYES CONQUISTARON EL REINO NAZARÍ DE GRANADA? ¿EN QUÉ AÑO?

Lo corregimos y lo guardamos en la carpeta de Conocimiento

PLÁSTICA
Continuamos haciendo las láminas del libro.

Recordamos que los alumnos que no van de excursión,deben venir al colegio y traer las áreas de matemáticas,conocimiento y lengua.Hemos dejado trabajo para ellos.

SI NO TE ESFUERZA HASTA EL MÁXIMO,¿ CÓMO SABRAS DÓNDE ESTA TÚ LÍMITE?

MATEMÁTICAS
Corregimos actividades cuadernillo,pág 19,20 y 21.
Repasamos de nuevo las áreas.
Hacer pág 23 del cuadernillo; y del libro,pág187 nº 5 (problemas).

LENGUA
Repasan verbos 2ª conjugación.
Les pregunto en voz alta e individual.
Vuelven a repasar y hacen el control de verbos por escrito.
Corregimos págs 20,21,22 y 23 del cuadernillo-3.Hacen la 28 y 29.
Para casa:
Cuadernillo-3,págs 24,25 y 27.Terminar trabajo de clase
Estudiar recuadros págs 184, "Palabras con ll" y 186, "Gentilicios"

E.CIUDADANÍA
Seguimos trabajando sobre la Democracia.Copian en la libreta un resumen de lo explicado.

CONOCIMIENTO
Trabajos que puse ayer para mañana miércoles.
ESTUDIAR.

TRAER MAÑANA EL ORDENADOR

NO DEJES QUE LOS PLANES QUE TIENES PARA TI SEAN MÁS IMPORTANTE QUE TÚ MISMO

MATEMÁTICAS
Hemos explicado de nuevo Áreas y Perímetros, págs 186 y 187.
Corregimos las actividades de las págs 20 y 21 del cuadernillo de forma individual.
Hacer para mañana pág 186 del libro,actividades nº 1,2 y 3; del cuadernillo,pág 22.

INGLÉS
Hacen fichas de trabajo del T.8

CONOCIMIENTO
Corregimos actividades del día anterior.
Leemos en voz alta las págs 200 y 201 "El final de la Edad Media"Las explico.Pregunto.
Para el miércoles:
Resumir las páginas explicadas hoy.
Actividades nº 1,2,3 y 4,pág 201.
ESTUDIAR.Haremos un "contesta" el miércoles.

LENGUA
Copiar título y recuadro pág 188.
Estudiar verbos 2ª conjugación.Control mañana

EM EL SILENCIO SE ENCUENTRA EL MAYOR RESPETO.

LENGUA
Corregimos actividades del día anterior.
Repasamos en voz alta la conjugación completa del verbo aprender (2º conjugación).
Leemos en voz alta el recuadro de la pág 186 "Los gentilicios". Explico.
Hacemos actividades de forma oral.
Hacen un dictado en la libreta. Lo corrigen y escriben las faltas de ortografía.
De la pág 190 hacen las actividades nº 2,3,4 y 5.
Para casa:
Estudiar verbos 2ª conjugación (indicativo,subjuntivo e imperativo).
Actividades nº 1,2,3,4,5,6 y 7,pág 186.

CONOCIMIENTO
Hacen resumen de la pág 199 "La formación de los reinos cristianos".
Buscan en el glosario las siguientes palabras:
mezquita,emirato,al-Ándalus,morisco,alcázar,mozárabe, califato y muladí.
Escriben sus significados en la libreta.
Para casa:
Estudiar págs 197,198 y199.
Actividades nº 1,2,3 y 4, pág 199.

MÚSICA
Explico la nota "Fa" sostenido.La tocamos con la flauta.
Escuchamos la canción "En el cine" ( C.D).Primero la oímos tocada con la flauta y luego cantada.Después la cantamos nosotros.
Tenemos que tocar esta canción con la flauta.Empezamos hoy a practicar en clase y continuaremos en casa.
Buen fin de semana

NO PUEDES TENERLO TODO...¿DÓNDE LO GUARDARÍAS?.

LENGUA
Corregimos actividades del día anterior.
Repasamos verbos.
Para casa:
Hacer actividades nº 6,7 y 8,pág 184; nº9,10 y 11,pág 185.

CONOCIMIENTO
Leemos en voz alta las páginas198 y 199 "El comienzo de la Edad Media". Las explico.
Hacen en la libreta un resumen de la pág 198.
Para casa:
Terminar de hacer el resumen.
Estudiar.

INGLÉS
Hacen el control del T.8.

MATEMÁTICAS
Corregimos actividades págs 184 y 185,del día anterior.
Explicar y leer págs 186 y 187.
Hacer del cuadernillo las págs 20 y 21.

***Repartimos lista de materiales para la excursión de fin de curso***

EN EL SILENCIO SE ENCUENTRA EL MAYOR RESPETO.

LENGUA
Terminan de hacer la actividad nº 3 pág 183: escribir la conjugación completa del verbo aprender.
Leemos en voz alta el recuadro pág184 "Palabras con ll".Explico.
Hacen las actividades nº 1,2,3 y 4, pag 184.
Entrego fichas lectura.
Leemos en voz alta pág 20 del cuadernillo-3 "La rosa de la inmortalidad".
Para casa:
Terminar actividades de clase
Hacer págs 20,21,22,23, del cuadernillo-3.

MATEMÁTICAS
Hacen divisiones del control de cálculo.
Entrego el control de problemas,aclaramos dudas y las corregimos en el cuaderno.
Hacer cuadernillo-3,págs 18 y 19 (T.13).

INGLÉS
Recordar que mañana jueves tenéis el control del T.8.

CONOCIMIENTO
Trabajamos con el ordenador.
A través de Mochila Digital entramos en el Motril Islámico.Leemos en voz alta los orígenes de Motril.Leemos significados de algunas palabras:reino nararí,acequia,pósitos, mezquita,aljibe...
Vemos en el plano del Motril Islámico cómo estaba amurallada ,con sus puertas y postigos;sus mezquitas,la casa del Cadí, el Ayuntamiento, los baños públicos...
Explico cómo los Reyes Católicos expulsaron al último rey moro de Granada.
Para casa:
Copiar en la libreta el recuadro verde "Románico y gótico" y el recuadro azul "La huella de al-Ándalus",pág 197 y hacer la actv nº 5 de esa misma pág.
Leer muy bien las páginas 198 y 199.

*** Mañana es el último día para traer los 109 euros de la excursión a las "Cabañas del Pintado"***

TRATA DE ALCANZAR EL SUELO CON LOS PIES EN LA TIERRA.

MATEMÁTICAS
Corregimos actividades y problemas pág 179.
Iniciamos la explicación del T.13.Explicamos las áreas y su desarrollo.
Hacemos para mañana act.nº1,pág 184;actividades nº 2,3,4 y 5,pág185.

E. CIUDADANÍA
Leemos en voz alta las págs 80 y 81 "La democracia".Las explico y comentamos.
Preguntas sobre lo leído.

CONOCIMIENTO
Repaso general al T.14.
Les entrego los controles del tema para que lo hagan.
Iniciamos el T.15 "La Edad Media".Leemos en voz alta pág 196 "Granada vista por un viajero musulmán" y "Caballeros y castillos".
Para casa:
Hacer las tres actividades pág 196; nº1 y 2,pág 197.

LENGUA
Corregimos cuadernillos de forma individual.
Les entrego las redacciones que han hecho sobre el Ayuntamiento.
Para casa
Escribir la conjugación del verbo aprender (act. nº 3,pág 183 ).
Estudiar 2ª conjugación.

**Mañana trabajamos con el ordenador.

NO ES MÁS SABIO EL QUE MÁS LEE,SINO EL QUE MÁS ENTIENDE.

MATEMÁTICAS
Hacemos el control del T.12.
Corregimos control de cálculo T.12,entregándolo para verlo.
Hacemos cuadro pág 184: Áreas-Unidades de Superficie.

INGLÉS
Hemos corregido las actividades del cuadernillo.
Trabajamos págs 70 y 71,hacemos ejercicios de comprensión.
Repasamos todo el T.8 (Vocabulario y gramática).
Para casa:
Activity Book,págs 52 y 53.
Control T.8, jueves 20 de mayo.

CONOCIMIENTO
Corregimos actividades del día anterior.
Damos un repaso general al T.14.
Para casa:
Estudiar .Control mañana martes T.14.

LENGUA
Estudiar verbo comer (2ª conjugación),págs 182 y 183.
Hacer actividades nº 2 y 4 pág 183.

LA TONTERÍA SE PONE DELANTE PARA SER VISTA, LA INTELIGENCIA DETRÁS PARA OBSERVAR.

LENGUA
Repasan T.12.Hacen el control de este tema.
Hacen el control de comprensión lectora "Un cuento popular".
Iniciamos T.13 "La anciana astuta".Leemos en voz alta.
Para casa
Título pág 178.Vocabulario Ortográfico pág179.
Pág 180,nº 1,2,3,4,5,6 y 7.

CONOCIMIENTO
Repasan T.14
Hacen un "contesta " en la libreta con las siguientes preguntas:
1ª Los pueblos iberos se extendían...
2ª ¿En qué año llegaron los romanos a la Península?
3ª Los romanos y los cartaginenses se enfrentaron en...
4ª ¿Quién era Anibal?
5ª ¿En qué año terminó la conquista de romana? ¿Quién fue el emperador qué lo logró.
6¿Qué es la romanización?
7ª¿En qué se basan muchas de nuestras leyes?
8ª ¿Cómo se llamaba la primera civilización histórica de la Península?
¿Dónde se establecieron?
¿A qué se dedicaban?
9ª ¿Qué elementos de la cultura romana se mantiene hoy día?
10º Indica el nombre de los pueblos de la Edad Antigua que habitaba en
Andalucía.
Lo corregimos.
Leemos en voz alta "Viriato, un héroe traicionado". La explico.
Para casa:
Estudiar T.14
Pág 194 nº 2
Pág195 n º 1,2,3 y 4

MATEMÁTICAS
Recordar que el lunes día 17 tenéis el control del T.12.Repasarlo.
En el fin de semana leer el T.13 para tener una visión global del tema.Se explicará el próximo día.

LO QUE SABEMOS ES UNA GOTA DE AGUA,LO QUE IGNORAMOS ES EL OCÉANO.

CONOCIMIENTO Leemos en voz alta págs 190 y 191"Andalucía en la Edad Antigua".Las explico.
Hacen en la libreta un resumen de estas páginas.Las corregimos.
Para casa:
Hacer actividades nº 1, 2 y 3,pág 191. Estudiar T.14

LENGUA Damos un repaso general al T.12.Mañana control de este tema. Hacen actividades nº 1,7,8 y 9, pág 176.
Corregimos cuadernillos de manera individual.
Para casa:
Estudiar T.12.Mañana control.
Estudiar verbo 1ª Conjugación

INGLÉS Hemos corregido actividades del día anterior.
Repasamos todo el vocabulario del T.8,con el CD.
Escuchamos la historia de la pág 68 y pág 69.Hacemos ejercicios de comprensión y vemos nuevo vocabulario.
Actividades del cuadernillo,pág 50 y actividades de la pizarra.
Después del recreo vemos una última actividad del cuadernillo (pág 51).
Para casa:
Activity Book,pág 51.
Empezar a estudiar para el control del T.8.Será la semana que viene.

MATEMÁTICAS
Hacen el control de problemas T.12.

** A partir de mañana podéis traer el dinero para la excursión a "Las cabaña del Pintado".Como ya entregasteis 10 euros para la reserva,tenéis que traer 109 euros.El total de la excursión son 119 euros.

LENGUA
Corregimos actividades del día anterior.
Leemos la pág 174 " Roma".La explico y comentamos.Hacemos actividades en voz alta.
Hemos buscado en el ordenador las siguientes palabras:anfiteatro,gladiador y acueducto.Lo guardamos en la carpeta de Lengua.
Para casa:
Hacer actv. nº 2,3,4 y 6 pág 175.
Os recuerdo que mañana hay que traer la redacción.

CONOCIMIENTO
Corregimos actividades.
Volvemos a leer las págs 186,187,188 y 189.(T.14).
Hago preguntas en voz alta.
En el ordenador copiamos un resumen de La Edad Antigua.Lo guardamos en la carpeta de Conocimiento.
Para casa
Estudiar hasta la pág 189.
Hacer las actv. nº 2,3 y 4 de la pág 192.

MATEMÁTICAS
Hacemos el control de la unidad 12.(sumas y restas).
Explico los porcentajes.
Hacer pág 179,nº 8,9,10,11 y 12 (problemas);nº 1 y 2 (oral);cuaderno 3,4
y 5 (lunes)
Recordar que el control de problemas es el jueves.

MÚSICA
Hemos tocado con la flauta en grupo e individualmente.

LENGUA
Leen la lectura del T.12 " A tocar la nariz al rey".Hacen el control de expresión escrita.
Corregimos cuadernillo-3 págs 16,17, 18 y 19.
Hacemos los dictados de las págs 9 y 17 del cuadernillo-3. Los corrigen.
Para casa:
Copiar recuadro pág 173 "Evitar repeticiones".Hacer actividades nº 2,3 y 4 de esa misma pág.
El jueves día 13 hay que entregar las redacciones.

MATEMÁTICAS
Corregir actividades (problemas) del día anterior.
Hacemos divisiones y multiplicaciones,control T.12
Para casa:
Pág 177 nº 9,10 y 11 (problemas para repasar con las unidades de capacidad y masa).

E. CIUDADANÍA
Iniciamos T.8 "Necesitamos organizarnos".Leemos en voz alta las págs 76,77 78 y 79. Las explico y comentamos.
Hacen copiados y actividades de las pág 76 y 79.

CONOCIMIENTO
Estudiar hasta pág 189.
Leer muy bien las págs 190 y 191.

Traer mañana el ordenador.

¡VAMOS DE EXCURSIÓN!

Hoy hemos ido a visitar el Ayuntamiento de nuestra ciudad.Nos ha gustado mucho
La visita comenzó a las once y media y ha durado una hora y media.Nos han explicado cosas muy interesantes sobre su construcción e historia.
De regreso al autobús hemos visto el Patio de los Naranjos,la Giralda, el Patio de Banderas...
Tenéis que hacer una redacción sobre la excursión de hoy.El miércoles la traéis.
Quiero felicitaros por lo bien que os habéis portado,tanto dentro del Ayuntamiento como en el paseo.Así da gusto ir con vosotros de excursión

POCOS SON LOS QUE VEN CON SUS PROPIOS OJOS Y SIENTEN CON SUS PROPIOS CORAZONES.

LENGUA
Corregimos actividades del día anterior.
Vuelvo a explicar y recordar las tildes en las palabras monosílabas.
Repasamos los verbos.
Explico "Evitar repeticiones" pág 173.Hacemos actividades en voz alta.
Para casa:
Cuadernillo-3,págs 16,17,18 y 19.
Estudiar verbos 1ª y 2º conjugación.

CONOCIMIENTO
Corregimos actividades.
Leen en voz alta el resumen que han hecho de las págs 186 y 187.
Calcan en papel vegetal el mapa de "La conquista romana de Hispania".Lo pegan en la libreta.
Hacen las actividades correspondientes a este mapa.
Para casa:
Actv. nº 1,2,3 y 4 pág 189.
Estudiar.

RELIGIÓN
Leen "La cena pascual" pág 78.
Copian recuadro y hacen las actividades nº 1,2 y 3 de esa pág.
Hacen los dibujos de la pág 80 y los colorean.Escriben los recuadros :"El
sacramento de la Eucaristía" y "El rito de la Eucaristía".
Corrijo libretas.

MATEMÁTICAS
Repasar los cuadernillos para traerlos el lunes corregidos.
Hacer actv. nº 3,4 y5, de la pág 176 del libro.
Recordar que la próxima semana hacemos los controles del T.12:cálculo,
problemas y conceptos.

*Hoy hemos cambiado la clase de Música por la de Plástica para terminar unas láminas que teníamos empezadas.El próximo miércoles daremos Música.
BUEN FIN DE SEMANA

UN AMIGO ES UN TERESO

LENGUA
Corregimos cuadernillo-3,págs 12,13,14 y 15.
Explico pág 170 del libro "El punto y la coma".Hacemos actividades en voz alta.
Para casa:
Hacer actividades nº 1,2,3,4(dibujos) y 5.

CONOCIMIENTO
Corregimos actividades del día anterior.
Pregunto en voz alta.
Leemos págs 188 y 189 "Hispania romana".Las explico.
Para casa:
Hacer en la libreta un resumen de las págs explicadas.
Estudiar hasta la pág 189 ( T.14 ).

INGLÉS
Entrego los controles y vemos las notas.Los corregimos para ver los fallos.
Vemos una estructura nueva de inglés ("How often do you eat..."?),y un ejercicio de comprensión.
Pongo actividades en la pizarra.
Actividades del cuadernillo, pág 49.

MATEMÁTICAS
Corregimos actv. del libro, pág 173.
Corregimos cuadernillo, págs 14 y 15.
Hacemos divisiones de ayer en la pizarra,para corregirlas.
Recordamos que el lunes haremos el control de cálculo.
Hacer para mañana pág 174 nº 2; pág 176 nº 1 y 2.

*Hoy también hemos comido fruta en el recreo,fresas.Estaban riquísimas.
*El próximo lunes día 10, iremos de visita al Ayuntamiento.Mañana viernes es el último día para apuntarse.

NO CONSIDERES EL ESTUDIO COMO UNA OBLIGACIÓN

LENGUA
Reparto fichas de lectura ya hechas.
Corrigen individualmente el cuadernillo.
Hacen en la libreta un copiado de la vida de Gianni Rodari, escritor de libros infantiles y juveniles.
Buscan en el diccionario palabras relacionadas con el tema.
Para casa:
Cuadernillo-3,págs 12, 13, 14 y 15.

CONOCIMIENTO
Reparto controles hechos del T.13.Explico los errores.
Corregimos actividades del día anterior.
Copian en la libreta las siguientes preguntas para hacer en casa:
-¿Qué pueblos habitaban en la Península en el primer milenio a.C ?
-¿Cuáles fueron los pueblos colonizadores que llegaron después ?
-Explica todo lo que sepas sobre los iberos.
-Explica todo lo que sepas sobe los celtas.
-¿Cuándo llegaron los fenicios? ¿Por qué vinieron a la Península ?
-¿De dónde procedían los griegos ? ¿Qué comerciaban ?
_¿Quién expulsó a los cartagineses de la Península ? ¿Por qué ?
ESTUDIAR

E. CIUDADANÍA
Hemos trabajado con el ordenador.Escriben un pequeño texto sobre el acoso o el rechazo, acompañado de dibujos.
Abren una carpeta para esta área.
Escriben los pasos a seguir para resolver un conflicto.Copian significados de palabras relacionadas con el tema.
Lo guardan en la carpeta.

LENGUA
Damos un repaso a los verbos de la 1ª conjugación.Hacen el control.
Corrigen de forma individual cuadernillos.
Para casa:
Analizar morfológicamente estas frases:
*Aquel jugador ganó tres medallas en los campeonatos.
*Nuestro hermano mayor viajará en autobús para ir de excursión.
*Nosotros saldremos del colegio para visitar Sevilla.

CONOCIMIENTO
Estudiar págs 185,186 y 187.

MATEMÁTICAS
Corregir actividades de la pág 172 del libro.
Corregir actividades del cuadernillo.
Hacer libro pág 173 nº 7 (problemas);cuadernillo págs 14 y 15, y dos divisiones con dos cifras decimales.

PLÁSTICA
Pintamos con témperas y utilizamos papel de charol y cartulinas para hacer láminas.

Hoy también hemos comido fruta en el recreo,manzanas.

*Mañana traemos el ordenador

LA PALABRA PROGRESO NO TIENE NINGUN SENTIDO MIENTRAS HAYA NIÑOS INFELICES.

Empezamos un nuevo mes,mayo, el mes de las flores.

MATEMÁTICAS
Leer y explicar págs 170,171 y 172.Copiar cuadros.
Hacer actividades 172 nº 1,2 y 3; pág 169 nº 6(Problemas).
No podemos corregir cuadernillo por no traerlos (siete alumnos).
Los demás si se ha corregido.

CONOCIMIENTO
Leemos en voz alta págs 186 y 187 "Iberos,celtas y colonizadores".Las explico.
Para casa:
Copiar título y recuadro de estas págs.
Hacer actividades nº1,2 y 3 pág 187.
Estudiar.

INGLÉS
Primero doy las notas del último control (T.7).
Después comenzamos un tema nuevo ¡Último tema del curso! T.8
Pongo el vocabulario en la pizarra y lo traducimos.Seguidamente hacemos ejercicios de comprensión.
Escuchamos la canción, la cantan y traducen.
Para casa:
Terminar de traducir canción.
Activity Book pág 48

LENGUA
Estudiar verbo 1º conjugación modo indicativo, subjuntivo e imperativo y las formas no personales. Mañana control.